EMPODERAMIENTO DEMOCRATICO

El empoderamiento popular es la mejor herramienta social, mediante la cual los grupos intermedios pueden optar por una búsqueda de caminos que permitan su ascenso crecimiento y desarrollo social, este fuerte movimiento se respalda y complementa, gracias a las iniciativas del Estado y de algunas Municipalidades que democratizan las decisiones que antes residían en manos exclusivas del Alcalde y su Consejo municipal, ejemplo de ello es el programa de Presupuestos Participativos en la ciudad de Rancagua, pero resulta imperioso y valido, preguntarnos si dichas iniciativas son suficientes para fomentar las democracia y participación vecinal.

A la luz de los resultados preliminares obtenidos en Rancagua, al parecer la idea tiende a fortificarse e ir consolidándose en el inconsciente colectivo de la ciudad, gracias al respaldo vecinal en el ejercicio democrático de la elección de los proyectos ganadores en las respectivas macro-áreas. Pese a este marcado acento optimista, los nubarrones amenazan con trastocar esta idea, ello en razón de que la macro-área de mayor concentración en densidad poblacional (sector oriente de Rancagua) se abstuvo de participar en el proceso eleccionario, los motivos de este marcado ausentismo se deben buscar en los liderazgos vecinales, que una vez derrotado en la elección del ante-proyecto, hicieron un público llamado a todos sus vecinos para no concurrir al proceso que definiría cual sería el proyecto representativo de estas macro-áreas.

¿Dónde esta la raíz de esta enajenación democrática?

1.- LIDERAZGOS VECINALES POLÍTICAMENTE MANIPULADOS.

Para nadie es un misterio que en el sector oriente, una cantidad importante juntas de vecinos se identifica con la oposición al gobierno, esta es la causa basal del problema, porque las juntas de vecinos no pueden ser el bastión de partidos o caciques políticos, ello sólo crea un servilismo obediente a las necesidades y planificaciones políticas de estos organismos, por parte de los lideres en cuestión, es por este motivo por ejemplo, que la constitución prohíbe que los dirigentes vecinales sean candidatos a Parlamentarios, ya que se corre el riesgo de que instrumentalizen a la gente de sus sectores para sus finalidades personales.

2.- LÍDERAZGOS QUE FOMENTAN LA POBREZA.

Estos liderazgos fomentan de forma descarada el estancamiento social, el resentimiento y odio hacia la autoridad, como medio de la enunciada estrategia politica de una alianza en particular ("ni sal ni agua para el gobierno" Jovino Novoa), ya que mientras más pobreza, desinformación, y dramas sociales, el discurso político de la oposición se refuerza.... "no han hecho nada por la gente" vociferan a los cuatro vientos, y silenciosamente comienzan un proceso de consientización en el blokc, en la población, en la villa, por lo cual si el gobierno y la Municipalidad no pueden, tal vez si podría la oposición al gobierno, dicen.

Esto constituye terreno fértil para sembrar demagogia barata, es aquí cuando aparecen los lideres políticos de oposición atacando todo avance institucional, para asumir el liderazgo, de una zona que ellos mismos tiene planificado mantenerla en pobreza, delincuencia, y drogadicción, ya que de esta manera es políticamente rentable para ellos obtener los votos de resentimiento y castigo hacia las autoridades.

El fracaso del proceso eleccionario constituye una batalla ganada por enemigos de la democracia, los enemigos del progreso, buscan seguir administrando la miseria y las carencia sociles como modalidad de batalla contra el gobierno, es una estrategia electoral egoísta, maliciosamente perversa, que busca que la droga de los carteles poblacionales, el hacinamiento, la falta de áreas verdes, sigan imperando. Esta modalidad de hacer politica, es la negación misma de todo lo humano, fomentar la falta de participación de las comunidades locales es un acto enfermo y destructivo, con ello se gana pobreza, se fomenta la apatía social y el odio y violencia hacia todo.

" YO SOLO SE QUE NO L.O.C.E

Martín Zilic Gobierno & cia

ierno y cia La mentada revolución educacional tiene más similitudes a la toma e incendio de la Bastilla y los guillotinamientos de cabezas propulsados por Robes Pierre y Danton, que ha una revolución cultural inspirada en el deseo de progreso de los escolares.

La violencia y agresividad de los secundarios obedece a profundas causas sociológicas que es difícil de desentrañar (padres maltratadores, hogares pequeños, barrios violentos etc). Pese a ello, es justo destacar que el desorden y desborde del conflicto es endosable única y exclusivamente a la torpeza del gobierno, que subestimo diversos factores como por ejemplo, la claridad de las pretensiones e ideas, la organización, y disciplina del movimiento, sus liderazgos políticamente formados y manipulados, entre otras causales. En el palacio en donde tanto se sufre, seguramente se pensó de manera infantil que el movimiento desaparecería por generación espontánea, craso error, ya que ahora el problema esta desatado y al igual que en 1789, la cabeza del ministro Zilic terminará en una canasta junto a la de su Maria Antonieta, la Subsecretaria de Educación.

Pero es necesario y fundamental preguntarnos sí esto para con las cabezas ensangrentadas y rodantes de las autoridades.

Ello depende en gran medida de cómo reaccione el gobierno, porque si accede a las peticiones, P.S.U, pase escolar, alimentación gratis, se dan señales públicas de su debilidad, esta debilidad será olida por carroñeros y cazadores, que frente a la sangre fresca de un gobierno herido, se abalanzarán sobre su presa, en demanda de sus reivindicaciones sectoriales y el pandemonium será global, CONFUSAM, COLEGIO MEDICO, COLEGIO DE PROFESORES, EMPRESARIOS DE LOCOMOCIÓN COLECTIVA etc. Todos los gremios con sus petitorios bajo el brazo, marcharan contra la Moneda y con la servilleta y tenedor en mano, estarán esperando su turno para rasgar un pedazo de carne o roer un hueso de los excedente del oro rojo, ya que si la concertación cede a las peticiones económicas, (pase escolar, P.S.U, gratuita) significa que pierde la batalla ante un grupo de presión, y se entrega como prisionero de guerra ante el ejército triunfador, por lo tanto necesitará reorganizar partidas presupuestarias o simplemente utilizar los excedentes del cobre. Esto último sería fatal y lapidario, porque se quiebra el eje valórico de la concertación, "Equilibrios Macroeconómicos", "Superávit Estructural",Inflación de un digito, ahorro fiscal, que son las notas musicales de la ideología social de mercado, tan defendida y admirada por los patriarcas y tecnócratas concertacionistas, que verán caer el último valuarte ideario que mantiene unido transversalmente al bloque de gobierno.

El monopolio legitimo fuerza reside en el Estado, y si este la ejerce en un Estado Social y Democrático de Derecho, en donde las instituciones funcionan (según Lagos) no es razonable amilanarse o avergonzarse en su empleo justo y proporcional, sin los excesos de la dictadura militar, porque es evidente que los escolares al cortar el transito y lanzar piedras, se colocan el la vereda del caos y la anarquía, un movimiento sectorial debe perentoriamente respetar el derecho de los ciudadanos a tener una vida normal, por lo que la discusión no consiste, en dar de baja a carabineros que sólo están preparados para la represión, (con ello también se comete otra estupidez y se le quita el piso político a las fuerzas publicas para controlar los desmanes y las alteraciones al orden publico), la discusión aquí consiste, en buscar un punto de equilibrio en donde las partes puedan establecer pilares de negociación reales, como por ejemplo en la agenda larga, crear una comisión de estudio para mejorar la educación municipalizada, mediante un sistema de subsidios en función de la demanda por calidad de los establecimientos educacionales, y no el torpe sistema de subvenciones por asistencia a clases. Pero de aquí, a exigir la aceptación de todos sus puntos en la agenda corta, es otra cosa, ¿por qué deberíamos estar deacuerdo como país en gastar cifras millonarias en pase escolar gratuito si esto beneficia a personas del estrato ABC1 y similares?

Las negociaciones implican un grado de madurez, para saber transar y abandonar puntos utópicamente obtusos, y dejar subsistente temas de fondo, en los cuales la fuerza y presión del movimiento permitirían logros sustantivos, rediseño de la educación municipalizada, mejoramiento o derogación de la L.O.C.E, financiamiento de la jornada escolar completa

Esta crisis se esta manejando de tongo en tongo, no seria de extrañar que mañana la Presidenta y su gabinete se tomaran la moneda para unirse al paro de los estudiantes, si sus iluminados asesores de palacio se lo recomiendan.